La fresque de la coéducation est un atelier ludique

basé sur l'intelligence collective et la coopération.

A l’instar de la fresque du climat qui vise à comprendre les enjeux climatiques,

la fresque de la coéducation vise à prendre conscience

de l’interdépendance des membres de la communauté éducative

et à résoudre ensemble une problématique.

Une facilitatrice encadre les participants afin de les guider durant l'atelier

et d'assurer une bonne communication entre chacun.

Fresque “Créer du lien"

Créer du lien et imaginer ENSEMBLE un projet

Objectifs

• Créer du lien entre les membres de la communauté éducative
  

• Connaître les rôles de chacun au sein de la communauté éducative
  

• Sensibiliser les membres de la communauté éducative aux besoins de l’enfant

• Imaginer un projet collectif
  

Déroulé

Cet atelier immersif et collaboratif s'organise en 3 étapes, guidées par une facilitatrice

Partie #1 : une journée à l’école et rôles des adultes

• Identifier tous les adultes qu’un enfant côtoie à l’école en retraçant une journée d’école

Partie #2 : besoins des enfants

• Sensibiliser les participants aux besoins de l’enfant

Partie #3 : imaginer un projet collectif

• Initier la coopération entre membres de la communauté éducative
  

Durée

2 heures

Fresque “Bâtir ensemble"

Résoudre une problématique et bâtir ensemble

Objectifs

• Initier la coopération entre tous les membres de la communauté éducative
  
• Travailler sur la résolution d’une problématique
  

Déroulé

Cet atelier immersif et collaboratif s'organise en 2 étapes, guidées par une facilitatrice

Partie #1 : besoins des enfants

• Sensibiliser les participants aux besoins de l’enfant

Partie #2 : Résoudre une problématique commune

• Initier la coopération entre membres de la communauté éducative via des outils d’intelligence collective.
  

Durée

2 heures

Public concerné

Tous les membres de la communauté éducative:

• enseignant(e),
• directeur(trice) d’école,
• animateur(trice),
• directeur(trice) de centre de loisirs,
• ATSEM,
• AESH,
• parents d’élèves,
• cantiniers,
• ...

Nombre de participants

Entre 10 et 14 participants

Qui sommes-nous ?

Mathilde Travail,

facilitatrice et formatrice en neuroéducation

Laura Duquesne Rayrole,

fondatrice et responsable du développement

Cécile Landowski,

illustratrice

Mathilde Travail, facilitatrice et formatrice en neuroéducation

Amoureuse d’éducation et d’intelligence collective, Mathilde aime faire des ponts entre les différents acteurs, les faire se rencontrer et travailler ensemble.

Durant l’année scolaire 2019-2020, Mathilde travaille pour le programme de recherches en neuroscience pour la lutte contre le décrochage scolaire de l’Académie de Grenoble. Formée par les chercheurs, elle est ensuite sur le terrain comme formatrice auprès des enseignants et en recherche-action dans les MLDS.

Après le premier confinement, Mathilde intervient pour monter des programmes pour les élèves et former les équipes. Elle enrichit chaque année ses outils de formation, notamment sur la psychologie positive et l’intelligence émotionnelle et devient facilitatrice en intelligence collective.

En janvier 2023, Mathilde co-fonde un Réseau pour entrepreneurs éducation porté par MakeSense dont l’offre de valeur est précisément l’intelligence collective.

Profil Linkedin Mathilde

Laura Duquesne Rayrole, fondatrice et responsable du développement

Laura travaille depuis une dizaine d'années dans le secteur de l’éducation. Diverses expériences l’ont amenée à une réflexion plus globale sur l’importance de la coéducation afin d’agir sur le climat scolaire serein.

Entre 2015 et 2020, Laura a animé des ateliers Scratch dans des écoles élémentaires à Marly Le Roi puis a été formatrice à Gennevilliers, pour le programme Promenons-nous dans nos histoires de l'association Parents Professeurs Ensemble.

En 2021, Laura a rejoint un groupe de travail sur le thème du climat scolaire, au sein de la circonscription Le Pecq-Marly, grâce auquel est né un parcours de formations Vers une coéducation harmonieuse conçu et animé par Accœil.

En 2022, Laura a suivi un programme de 60 heures de formations au Learning Planet Institute (Université Paris Cité), pour développer Tout un Village, un projet à impact autour de coéducation.

Profil Linkedin Laura

Cécile Landowski, illustratrice

Née des pinceaux au bout des doigts, Cécile sautille, s'amuse et illustre les plus beaux contes. Installée en tant qu’illustratrice indépendante, Cécile travaille dans l’édition, la presse et la publicité.

Son goût pour la poésie, la musique et la scénographie l'entraîne vers le livre scénographique et le décor de théâtre. Cécile rencontre Laura en 2015, lorsqu’elles animaient chacune des ateliers dans une école de Marly le Roi.

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